
Nell’ambito del progetto PNRR “Galilea in Lab”
FASANO – Grande soddisfazione per l’IISS “Salvemini”, dove 48 studenti hanno portato a termine con impegno, costanza e spirito di sacrificio il percorso di preparazione alle certificazioni linguistiche Cambridge di livello B1 Preliminary, B2 First e C1 Advanced, ottenendo risultati eccellenti e confermando l’elevato valore formativo dell’iniziativa.
I moduli attivati nell’ambito del Progetto PNRR “Galilea in Lab” – Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) hanno rappresentato un’importante opportunità di crescita personale e culturale per gli studenti, che si sono confrontati con percorsi formativi strutturati e impegnativi, culminati nel conseguimento di certificazioni linguistiche riconosciute a livello internazionale, oggi sempre più rilevanti per il loro futuro scolastico, universitario e professionale.
A sottolineare la qualità del lavoro svolto sono anche i risultati ottenuti negli esami ufficiali Cambridge, come evidenziato dal docente esperto Tomas, che ha seguito gli studenti durante il percorso di preparazione. Nelle sue riflessioni personali, il docente ha sottolineato il valore umano e didattico dell’esperienza: “This year, it was a real pleasure and a truly enjoyable experience for me to teach English in preparation for the Cambridge certifications at levels C1, B2, and B1 at Salvemini Institute – Fasano. The students showed great commitment and interest throughout the lessons, consistently working hard to improve their skills and rise to the challenge. Their efforts truly paid off, with excellent results in the official Cambridge exams”. (Quest’anno, è stato un vero piacere e un’esperienza davvero piacevole per me insegnare l’inglese in preparazione per le certificazioni Cambridge C1, B2 e B1 al Salvemini. Gli studenti hanno mostrato grande impegno e interesse durante le lezioni, lavorando costantemente sodo per migliorare le loro abilità e affrontare la sfida. I loro sforzi hanno davvero dato i loro frutti, con ottimi risultati negli esami ufficiali di Cambridge).
I risultati parlano chiaro: ben 31 studenti hanno conseguito la certificazione prevista dal livello del percorso seguito (9 studenti hanno ottenuto il C1 Advanced, 14 studenti il B2 First e 8 studenti il B1 Preliminary).
Un dato particolarmente significativo riguarda anche gli studenti che non hanno superato l’esame previsto per il livello, i quali, come sottolinea il docente, hanno comunque mostrato progressi evidenti e una crescita concreta nelle competenze linguistiche: “Even those who didn’t pass made significant progress and showed real improvement in their English. Every student should be proud of what they achieved, both in terms of results and personal development. I genuinely enjoyed the entire experience, and it was a joy to be part of their learning journey. Congratulations to all for their dedication and hard work!” (Anche coloro che non hanno superato il test hanno fatto progressi significativi e hanno mostrato un reale miglioramento del loro inglese. Ogni studente dovrebbe essere orgoglioso di ciò che ha raggiunto, sia in termini di risultati che di sviluppo personale. Mi è piaciuta davvero l’intera esperienza, ed è stata una gioia far parte del loro percorso di apprendimento. Congratulazioni a tutti per la dedizione e il duro lavoro).
Per celebrare ufficialmente questo importante traguardo, ieri lunedì 27 gennaio, alle ore 16.30, presso la Sala Agape della sede IPSEOA (Alberghiero) dell’IISS “G.Salvemini” si è tenuta la cerimonia di consegna delle certificazioni alla presenza dei docenti e delle famiglie, come momento di riconoscimento dell’impegno profuso e del percorso svolto.
Al termine dell’incontro è stato offerto un buffet di dolci a cura degli studenti della sede IPSEOA (Alberghiero), che hanno contribuito con professionalità e spirito di accoglienza alla riuscita dell’evento.
L’iniziativa conferma ancora una volta l’attenzione dell’IISS “Salvemini” verso una formazione di qualità, orientata allo sviluppo delle competenze e alla valorizzazione delle eccellenze, in un clima di fiducia, condivisione e accompagnamento degli studenti nel loro percorso di crescita.




